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校长有话说|孩子玩手机,是堵还是疏?校长一家这么做——青岛教育培训网专访青岛平安路第二小学校长臧文刚
  电子产品日益泛滥的今天,手机的普及逐渐呈现低龄化的趋势,低年级孩子人手一部手机的现象已经越来越普遍。高科技的发展为人们带来了更多便利的同时,也为孩子的成长带来不少的挑战。
 
  “我家孩子天天捧着个手机,玩游戏、看视频,就是不干正事儿。前几年刚兴智能手机那会儿,为了和孩子联系方便,就给孩子也配备了一部。没想到现在孩子上瘾了,天天光知道拿手机聊天、上网、打游戏,根本不用来学习。”很多为孩子配备了手机的家长都反映,手机给孩子带来的负面影响要远远大于之前所预想的积极影响。
 
  自从电子产品问世以来,它的利弊一直成为人们讨论的焦点。如何对孩子实行有效的管制,让孩子在使用的过程中趋利避害,是家长们一直在探讨的一个实际又棘手的问题。家长到底应不应该给孩子买手机?孩子对手机的使用权到底应该放宽到什么地步?对于此类问题,每个人都会有不同的意见和见解。今天,青岛教育培训网有幸采访到青岛平安路第二小学的臧文刚校长,作为两个孩子的父亲,臧校长对孩子的管教也有自己的一套理论。
 
我从不让孩子上学带手机,家长管教要趁早
 
  当被问到是否会同其他家长一样,为了接送孩子方便而给孩子配备手机,臧校长说,孩子现在已经上初中了,但是自己从不让孩子上学的时候带手机。“我会提前和孩子约定好接他们的时间和地点,即使临时有事,也会让熟人去约定的老地方帮忙接送,所以根本用不着手机。”
 
  臧校长认为,中小学生的自制能力和辨别能力尚处在培养阶段,上课的时候带着手机,孩子就会时不时地看一眼,会不自觉地走神。家长应该在手机的使用上进行管教。“现在网络上的信息良莠不齐,无论是在社会经验还是知识储备量方面,中小学生都还不具备甄别信息的能力。家长作为监护人,不应让孩子过早地接触一些不合时宜的信息,要确保为孩子营造一个积极健康的成长环境。”臧校长讲到,太早让孩子接触到成人的世界,很容易对孩子的身心成长造成不良影响。孩子的教育是大事,在该管教的年纪进行管教,帮助孩子养成良好的行为习惯,是父母的责任。臧校长告诉记者,出于尊重,在手机问题上,他会和孩子提前做好约定:每个周的周六下午到周日下午的时间段,孩子可以享有手机的使用权,其余时间手机就要“上交”。“现在手机放在哪里其实还是保密的,我的目标是下一阶段孩子的自制力提高以后,让他自主取用,到点自觉归还。”臧校长笑着跟记者说到,“自制力差是孩子的一大特性,越是这个时候家长越应该对孩子进行管教。倘若家长对坏习惯妥协,等到孩子大了,父母想管也管不了了。”
 
要想培养乖孩子,家长首先要改变
 
  很多家长反映,虽然知道要在孩子使用手机的问题上进行管制,但是却苦于寻求不到合适的教育方法。别人家的孩子看起来都是乖乖的小绵羊,可真正管起自己家的孩子,却感到深深的无力——轻了不听,重了又影响亲子关系。很多家长在这样的夹缝中担心焦虑着,不知该怎么办才好。
 
  谈到亲子关系,臧校长透露,自己以前在家里是一个严父的形象,久而久之,他发现儿子总是躲着自己,很少跟自己说心里话。臧校认为因为害怕而表现出来的顺从并不是理想健康的亲子关系,于是他首先开始反省自己平时跟孩子相处的方式和态度。臧校长谈到,家长和孩子的关系应该像朋友一样,为了转变在儿子心中严肃的形象,臧校长开始有意识地改变自己和孩子的相处方式。在孩子做得好的时候,他会积极地予以鼓励,并且摸摸孩子的头,或者拍拍孩子的肩膀;在晚上临睡前,他会敲开孩子的房门和孩子交流谈心。日子久了,孩子发现父亲的改变,于是也变得爱说话起来,十分乐意敞开心怀和父亲沟通,臧校长也从中体会到了更加亲近、舒适的亲子关系。“一旦和孩子建立起融洽和谐的亲子关系,父母的教导和管教就更像朋友间的建议和激励,孩子接受起来就容易得多了。”“对待儿子,要像哥们儿一样交往”臧校长跟记者分享到。
 
 
家庭总动员,在良好的家庭氛围中放大孩子的格局
 
  孩子之所以沉溺于虚拟世界,喜欢手机等电子产品,其中一个很重要的原因就是兴趣发生了转移。家长要帮助孩子走出手机的捆绑,一个行之有效的方法就是引导孩子培养在现实生活中的兴趣爱好。对于如何帮助孩子重新恢复对现实世界的热情,臧校长谈到,他的方法就是多陪伴、多引导,努力营造积极向上的家庭氛围。现实生活中新奇有趣的事情有很多,家长的责任就是尽己所能地把这个多彩的世界展现在孩子眼前,带他不断地去感受世界的广阔和奇妙,不断放大心中的格局。臧校长一家十分重视和孩子相处的时间,工作之余,陪孩子看一场电影、计划一次旅行、尝试一种运动,都是全家人十分期待和享受的亲子活动。除此之外,臧校长一家还会特意约定时间,全家出动去书店买书,在选购的过程中,给予孩子一些积极正面的引导。
 
  臧校长表示,家庭氛围很重要,家长有责任为孩子营造一个良好的学习环境,家长在平时也要不断地提高自己,给孩子树立一个可以效法的榜样,这种行动上的影响远远要比口头上单薄的管教有效得多。
 
  其实,除了手机之外,孩子在生活中遇到的诱惑还有很多。我们不是完全否定手机为人们带来的积极贡献,也不是要将手机等电子产品等同于洪水猛兽。手机成瘾问题只是当代背景下教育问题中的一个小小的缩影,它从来不是家庭教育中唯一的敌人。如何保护孩子的童年,如何为孩子的健康成长保驾护航,家长要警惕和学习的还有很多。无论在什么样的社会环境中,无论是什么样的问题横亘在家长和孩子之间,相信臧校长跟我们分享的这三个育儿之道都是放之四海而皆准的、最实际有效的经验方法。
 
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