课程设置——从立体到平面的自然过渡

泥言画语课程设置由立体造型入手，通过陶艺、泥塑等手工制作全方位解决形体问题，让学员深入了解作品空间构造，达到“胸有成竹”；加以多元化的相关平面彩绘等表达方式，达到三维空间到二维平面的自然过渡，辅助解决构图与色彩的相关问题，让孩子在立体与平面的空间转换上更加自由。泥与画的完美结合，不一样的教学方式，提升孩子的观察、想象、动手、表达能力。

泥言画语课程四阶段——

（1）创设情境，激趣认识，自主探索——变被动参与为自我需要

（2）投入体验，开阔眼界，陶中有艺——变知识传授为人文渗透

（3）引导创新，鼓励求异，动手动脑——变简单作业为自我表现

（4）多向评价，多种方式，激励进取——变等级选择为综合鼓励

我们不求学员的作品是最美的，我们希望学员的想象是最远的。