近日，青岛商务学校开展了学术著作《乡土中国》整本书阅读导读以及读书分享，以实际行动践行“十个一”。

此次导读活动旨在指导学生寻找阅读学术以及论述类文本的正确方法，理清中国乡土社会中的重要概念，增进对中国乡土社会的了解。导读对“乡土本色”以及“差序格局”这两个概念作了解析，引导学生树立问题意识，推导出费孝通先生是如何一步步解释这些概念的。

在向学生解释本书中费孝通先生首创的“差序格局”这个概念时，指导教师巴蕾就以四个问题为导向，“一个人的社会关系网是怎么形成的？”“以个人为中心的关系网产生的特性是什么？”“处在这种关系网中心的人具有怎样的性格？”以及“如何保持这样的关系网正常运转？”这些问题启迪学生思考，同时教师借助现实生活以及文学、影视作品中的一些较为贴切的例子启发学生认识中国乡土社会的特殊性，引导学生用概念一一对应的方式进行逻辑与理性阅读，将乡土社会与现代社会进行比较。

导读结束后，学生代表分享了阅读感受和思考，现场气氛活跃，引发了同学们积极的互动和讨论。会后学生们将读后感以日记的形式记录下来，以自己的笔触描绘对乡土中国的深刻认识。

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撰稿：巴蕾、王景凯