叮叮叮，开会啦！叮叮叮，开会啦！
近日来，“教师”这个职业在网上讨论得很热烈！涨薪定位、考核指标、自我升值、师生关系等，那是相当的热闹！
今天把大家召集在这里，就是想听听各位的意见。老师该如何对待自己的学生，“严”还是“松”？各抒已见，畅所欲言啊！
教导主任A：
现在很多学生已经被娇惯得失去了本性和原则，无视纪律，破坏规定。例如：2012年广西柳州，老师制止学生带饮料来学校，初二男生把女老师拖进男厕所殴打一顿；2014年陕西长武，因为制止高三毕业学生撕书，年过50岁的老教师被6名学生围殴，打断了三根拖把。类似这些现象这几年愈演愈烈，如果再继续这样放任下去，学生就没得救了！太过放松助长惰性！太过放纵泯灭人性！学校是培养人才的地方，目的是为了教育他们成才，做一个对社会有用的人。因此，在对待学生的问题上，必须严格对待，绝不能含糊。
任课教师B：
宽以待人，将心比心，用微笑和真诚去对待学生。南风效应提出：温暖比严寒更有效。教育的艺术如同下雨，雨太大，容易造成洪涝灾害；雨太小，营养匮乏，谷物不能更好的成长。只有和风细雨，才能更好得滋润孩子的心田，使其健康成长。
班主任C：
根据实际情况，把握好尺度，宽严结合。危及到他人安全等原则性问题必须严肃对待，涉及到日常生活中的琐事，可以适当给予指导、批评，给他们一个改正和进步的机会。多多肯定他们，关心他们，不要棍棒教育，拒绝以偏概全，更不能任其放纵，宽严有效结合方为上策！
副校长D：
古人常言说：尊师重道，敬畏老师，尊敬师长。现在很多学生眼里哪还有老师，更别提尊重了！他们完全忘记了作为一个学生的基本要求。对于这样的学生，必须严肃批评，给予相应的惩罚。复旦大学钱学忠教授在一次演讲中说过，不打不骂出不来好孩子。多少鲜活的事例证明，放纵会让一个孩子失去本性乃至生命！我不是主张打和骂的体罚式教育，但是严格对待是必须要有的！
生活部部长E：
多站在学生的角度为他们考虑问题，多关注孩子们的身心健康，经常跟他们沟通，了解他们真正的需求，不要习惯性的站在他们的对立面处理问题。出现问题，先不要着急问责，搞清楚原因，再下定论。
教育顾问F：
1、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会妨害孩子增强体质的。
4、教育中应该尽量引导儿童自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些——斯宾塞
头条君：说出你的观点！
公说公有理，婆说婆有理。亲爱的家长们，您觉得老师应该如何对待自己的学生？或者说您更赞同哪种方式呢？欢迎在留言区留言！我们期待您的心声。