关闭

欢迎来到青岛教育培训网!   加入收藏

会员中心  您好,
登录 | 注册

距离托业考试还有6

距离全国英语四六级考试(下半年)还有6

查看更多  
当前位置:首页 > 精华阅读
各行各业的冷知识,各式各样的新奇观,幽默搞笑的段子集锦,实用创新的生活窍门……除了知识,我们带给您的还有看待生活的另一种视角和全新的思考方式,在这里,生活就是这么生动!
有意思正能量趣生活共分享
你不知道的以色列教育:输在起点,赢在终点
日期:2018-09-12  来源:青岛教育培训网

 

犹太小孩放学回到家,犹太妈妈问的第一句话可不是“你今天学到什么,考了几分?”而是“你今天在学校,问了老师什么问题?” 不断地问问题,寻找真理,是以色列教育的一大特色。

 

在以色列,从家庭、幼儿园、中小学、大学到当兵,都是国民教育的一部分,孩子在开放、自由的环境长大,培养出独立思考的能力,更勇于追求真理,让只有800多万人的小国在20年内诞生了10位诺贝尔奖得主。

  

以色列的义务教育从5岁-18岁。在18岁以前,学习环境是非常自由与开放的。幼儿园的小朋友,不是游戏就是玩耍小学生没有太多功课,每天下午1点半就放学回家。中学生也是三四点放学,没有补习班可去。

  

或许18岁以前的教育太过自由,导致以色列的孩子在各种中国人重视的国际竞赛中,通常没有拿下好成绩,在OECD评鉴学生学习能力的PISA中远远落后。最新结果显示,他们的数学只排41名、科学只排41名、阅读排34名。

 

但明明以色列的科技成就、新创公司与诺贝尔奖这么多,怎么中小学生的表现一点也不出色?难道他们长大后“突然”变聪明?想要了解以色列如何培养出“人才与脑袋”,必须先了解它的文化。

 

以色列除了75%犹太人外,还有阿拉伯人和少数民族。即使犹太人也是来自70多个国家的回归之民,因此它是个多元化的社会。希伯来文中Chutzpah,其他语言里没有,意思是“斗胆,不畏强权”,正代表犹太人的性格。

 

知名哈佛大学快乐学教授班夏哈,在2012年制作“Israel Inside”中特别提到Chutzpah这个字,是“不接受别人给你的答案,追求真理,直接,当别人都反对,你还是勇于去做”,事实上以色列的教育就是希望教出追求真理的孩子。

 

以色列教育还着重培养孩子动手的能力,即知即行。希伯来文中,学习(Learn)和教导(Teach)是同一个字,引申的含义是“得到知识后,要分享出去”,或是“有了点子,就要做出来。”

 

班夏哈认为,以色列学生是全球出名的有创意,他在跨领域学院(IDC)教导“正向心理学”,第一堂课后学生觉得非常有趣,认为能够启发小朋友,立刻就将这堂课改编为“儿童版”,放在YouTube上教导更多年纪小的孩子。

 

位于首都耶路撒冷的希伯来大学,是以色列最早创建的大学之一,包括创校的董事爱因斯坦,就有7位诺贝尔奖得主来自希伯来大学。该校还特别修建一座“诺贝尔墙”,陈列这些校友的照片。

 

很多人都曾请教过希伯来大学校长班萨森,为什么以色列建国60多年,就拿了12个诺贝尔奖,其中10位是过去20年内诞生;而全球诺贝尔奖得主,每5位就有一位是犹太人?他总喜欢这样回答:“教育观点不同,犹太人喜欢创新,并将点子付诸实行,从家庭到学校皆如此。”

 

犹太小孩放学回到家,犹太妈妈问的第一句话可不是,“你今天学到什么,考了几分?”而是“你今天在学校,问了老师什么问题?”不断地问问题,追求真理,是以色列教育的一大特色。以色列不是重视“科学教育”,而是重视教育本身富有的科学精神,例如鼓励学生问问题,保持好奇心,富有怀疑的精神,不给标准答案。

 

曾经有个笑话:一个犹太人在某地开了家“加油站”,因为生意很好,客人愈来愈多,另一个犹太人就想,既然人多,我就在旁边开个“餐厅”,结果生意也愈来愈好,另一个犹太人想,既然人愈来愈多,我就来开个“旅馆”。

  

如果换成中国人情况很可能不同,一个中国人开了家“加油站”,生意愈来愈好,另一个中国人就在他对面也开了家“加油站”,然后价钱比第一个便宜,后来另一个中国人也在附近开了“加油站”,价钱比前两个还便宜。削价竞争的结果是:大家关门大吉。这虽然只是笑话,却表现出不同的思维方式。

 

以色列中小学的特色,看似自由、开放,国际竞赛成绩不佳,但却启发孩子的好奇心,培养独立思考的能力与阅读兴趣。若说中国的教育赢在起点,却可能输在终点,那么以色列教育正好相反,虽起步晚,但后续爆发力十足,在起点看似输,却可能赢在终点。

相关文章
热点讨论
  • 学校假期办辅导班怎么说,而且开学后讲课直接越过辅导班讲的课程往后讲,这不是逼的学生非要去辅导班吗?
  • 如果老师不出来开班,孩子就会好很多。
  • 我是一名高中学生,对辅导班不是很反感,因为高中学科较多,学习压力很大,仅仅靠课上的45分钟学习远远不够,因此上辅导班是我自己主动要求的~
  • 上不上辅导班还要看孩子的年龄吧,我认为孩子上小学的时候尽量少上辅导班,给孩子一个快乐的童年,保证孩子身心的健康。当孩子升入高中,学业压力变大,为了更好地学习,可以适当合理安排时间,为孩子报辅导报!
关于我们 | "学习助手"智能教育平台 | 联系我们 | 服务项目 | 在线咨询 | 移动版 | 网站导航
版权所有 青岛教育培训网  鲁ICP备08003881号-8   

鲁公网安备 37021202000088号


法律声明   免责声明
联系电话:+86-532-81117777  传真:81117777转878  E-mail:editor1@teach365.com