关闭

欢迎来到青岛教育培训网!   加入收藏

会员中心  您好,
登录 | 注册
当前位置:首页 > 精华阅读
各行各业的冷知识,各式各样的新奇观,幽默搞笑的段子集锦,实用创新的生活窍门……除了知识,我们带给您的还有看待生活的另一种视角和全新的思考方式,在这里,生活就是这么生动!
有意思正能量趣生活共分享
班主任的发言火了:家长有五层,你在哪一层?
日期:2018-12-21  来源:青岛教育培训网

01

一位从教20多年的班主任

对教育一直有自己的心得。

在本文中,他提了三个问题和四条建议,

内容适用于每一个家长。

今天这篇文章,建议家长多多学习,

做理性家长,伴孩子成长。

 

 

各位家长朋友:

 

我是襄阳四中李自斌老师,更是一名去年刚毕业的高三学生家长。有朋友说我人生很成功,职称是特级教师,荣誉是全国劳模,职务是名校教务主任,家庭关系上夫妻恩爱,教育培养上孩子出息。

 

我只能说我很幸福。

 

我认为孩子的情商比智商更重要,品德比能力更重要。我确实很幸福,与许多朋友在一起聊天时常常被人提起,我尽量低调一些,不能得瑟。

 

如果真的探讨起来,我认为家长培养孩子主要是两个字:坚持。

 

坚持在平常中,坚持在每个环节,时时刻刻在坚持。家庭教育的大道理大家都懂,网上、微信上到处转,关键是哪位家长能坚持!我提三个问题和四条建议。家长这个职务是伴随着孩子出生自动拥有的,不需要别人任命。那么我请问大家第一个问题:

 

三个问题

 

你的家长职务现在走到哪个层次哪个级别?

 

人民日报《教育改革要从家庭教育开始》提出的家长层次论有五层。

 

第一层次:舍得给孩子花钱。

 

第二层次:舍得为孩子花时间。

 

第三层次:家长开始思考教育的目标问题。

 

第四层次:家长为了教育孩子而提升和完善自己。

 

第五层次:父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。

 

除了愿意为孩子花钱,你还会为孩子花时间,你会花时间吗?

你还能更高层面地思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习伴随孩子成长吗?

能够始终与孩子成长对话吗?

你的思想与孩子成长的步伐合拍吗?

 

我想大部分的家长可能花在物质上多一些,精神层面的要少一些。

 

我问的第三个问题是——这次开家长会你提前备课了吗?

 

在坐的各位至少可以肯定的是将手头的事情放在旁边,亲自来参加会,比没有来的要强,但是我们不能批评没有来的家长,也许他们有许多缘由,但是我们表扬来的家长总行吧。来的家长我们相互看看,也有爷爷奶奶参加,也有亲戚代表,妈妈家长多,我要特别对我们当爸爸的能参加家长会点个赞,对夫妻都参加的点个赞。

 

 

四条建议

 

那么我们做家长的要注意哪些呢?

 

1. 相信和配合学校老师很重要。

 

教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形,三角形下边两角是家长和老师,我们的地位是平等的,教师和家长的长度可以决定学生的人生的高度。学生是顶点,无论活动的方式还是内容都要围绕学生,以学生为中心!

 

2. 对孩子的教育要讲究策略。

 

你知道孩子在成长变化吗?你知道孩子现在在想什么吗?你会与孩子交流吗?许多家长别看在社会、在单位能言善辩,由于不知道亲子沟通技巧,说不到一起去,做不到一起去。

 

首先是抓住把柄谈。

 

俗话说“牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸”。如果家长谈话抓不到点子,整天泛泛地要求他应该这样,应该那样,一见面就反复叮嘱“要好好学习”,成天将陈词滥调挂在嘴边,孩子不烦才怪!如果家长平时多观察,积极与老师沟通,多到学校走一走,了解一些真实的具体情况,那么一旦谈话,“某月某日某时某地某事”内容确凿具体,学生一下子被点中穴位,知道你在真正关住他,也不会狡辩托词了,再继续谈下去效果会截然不同。

 

其次是集中时间谈。

 

学生平时忙于学习,外面任务重,人累,回家你啰嗦,心累,没有喘息的空间,他怎么可能会与你心平气和的坐在一起呢。因此平时应看在眼里,记在心里,注意场合,一周或一段时间,找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来,家长提前备课,很庄重的与孩子坐在一起,要么不说,要说则集中起来一次说到位,有力度有深度。

 

其三是针对问题谈。

 

成长中的孩子不可能没有不足,而且不足表现在多方面。与孩子谈话不要奢望面面俱到,全面开花,集中性的针对一两个问题突破就足够。其他问题时机不成熟则不谈。谈的多,面拉得宽反而效果不好。要就事论事,孩子最忌提陈年老帐,与其他孩子攀比,胡乱联系,主观臆断。

 

 

3. 需要懂的基本教育理论

 

我觉得家长朋友常犯困的,主要是没有体会透两大理论。

 

(1)压力与绩效理论。

 

压力与工作绩效成一个倒U型的关系。压力太小不利于激发人的动力,压力过大又使人被压抑,导致不能得到高的绩效,所以要有适当的压力才能有一个好的工作绩效。我觉得许多学生有时对自己定位不准,自我评价不到位,无端加压往往是增加学习焦虑的重要原因。要给学生适度的标高和正确的评价。

 

(2)教育的先天论和后天论的作用。

 

对人的素质的影响有遗传因素,环境因素,人的主观能动等等。先天论强调遗传,强调先天的遗传因素在人认知发展中的作用,后天论强调环境、教育、后天主观努力对人认知发展的重要作用。之所以我提醒先天论不是强调绝对性,而是告诫家长:鸡窝是飞不出金凤凰的;丑小鸭原本就不是鸭蛋孵出的,是误落在鸭窝的天鹅蛋。孩子走多远,家长先审视自己,当年的读书状况,现在对生活的努力状况,爹妈都不一样,何况孩子!

 

4. 孩子是看着家长的背影长大的,看给孩子一个稳定的成长环境。

 

家长重视家庭教育就是对学生的健康发展终生负责,他来自家庭,他成长于家庭,将来他也营造更高水平的家庭,也就提高了家族的品味,三代出贵族啊。所以我的体会告诉:夫妻关系很重要,母亲需要培训,父亲也很重要,家庭和谐最重要父母的关系一定稳定。父母是孩子的大树,是孩子的靠山,没有父母就没有家,更谈不上良好的成长环境。

 

许多案例证明,父母有榜样,孩子就跟上!有的父母当年读书做事习惯,往往在下辈重演,上辈的父母关系质量不高,下辈的夫妻关系也不会高到哪里,确是有些因果报应的影子。当然特殊情况的另议。不知道成长环境很重要,有时候伤害是隐形的,孩子长大成家以后还会显露出来,我手中是有案例的。

 

最后作为一位过来人,我谈几句家庭教育的感悟。

1. 你可以不优秀,但是你可以表现很积极。

 

2. 你可以生活委屈,但是你表现很热爱生活。

 

3. 你可以很平凡,但是你不能表现太平庸。

 

4. 你常常牢骚满腹怨天尤人,你指望孩子积极乐观发奋自强?

 

5. 你成天浑浑噩噩无所事事,你指望孩子努力做事学有成就?

 

6. 你不爱学习瞧不起老师,你指望孩子渴望知识尊重老师?

 

7. 孩子是看着家长的背影长大的。

 

8. 每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。

 

9. 每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。

 

10. 管教孩子必须父母思想统一立场一致。

 

11. 关爱孩子必须理性科学让他感知。

 

12. 教育孩子是一项永不退休的事业。

相关文章
热点讨论
  • 学校假期办辅导班怎么说,而且开学后讲课直接越过辅导班讲的课程往后讲,这不是逼的学生非要去辅导班吗?
  • 如果老师不出来开班,孩子就会好很多。
  • 我是一名高中学生,对辅导班不是很反感,因为高中学科较多,学习压力很大,仅仅靠课上的45分钟学习远远不够,因此上辅导班是我自己主动要求的~
  • 上不上辅导班还要看孩子的年龄吧,我认为孩子上小学的时候尽量少上辅导班,给孩子一个快乐的童年,保证孩子身心的健康。当孩子升入高中,学业压力变大,为了更好地学习,可以适当合理安排时间,为孩子报辅导报!
关于我们 | "学习助手"智能教育平台 | 联系我们 | 服务项目 | 在线咨询 | 移动版 | 网站导航
版权所有 青岛教育培训网  鲁ICP备08003881号-8   

鲁公网安备 37021202000088号


法律声明   免责声明
联系电话:+86-532-81117777  传真:81117777转878  E-mail:editor1@teach365.com