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愿每个父母,都能成全孩子的节奏!
日期:2019-05-30  来源:青岛教育培训网

前些天,我在网上看了一个演讲,看到一半,孩走过来说妈妈在看什么,他可不可以一起看,我笑着对他说:

“来,跟妈妈一块看吧!”

我从头把视频又播放了一遍,整个视频不到四分钟时间。

在前一分钟里,校长面对台下坐着的上千位学生,发表演讲,他给大家讲述了一个教科书版的完美人生:

“今天的集会是一段关于新的开始,它将开启你今后的余生。再过两年,你们就会完成这里的学业。再过三年,你们就会去到自己想去的国家,上自己想上的大学。再过五年,你们就会开启自己的职业生涯,你们在座的很多同学就会进入世界顶尖公司工作。然后你们会结婚、买房。十年之后,你的人生就会安定下来。再过十五年,你就三十多岁了,你的人生轨迹就会定型……”

当校长讲到这的时候,台下有一个男士举起了手,缓缓站了起来,他走到前台,对校长说:

“不好意思校长,我想告诉你,为什么你的这些话是错的,有的人21岁毕业,到27岁才找到工作。有的人25岁才毕业,但马上就找到了工作。有的人没上过大学,却在18岁就找到了自己热爱的事。有的人一毕业就找到好工作,赚很多钱,却过得不开心。有的人选择间隔年,去寻找自我。有的人在16岁就清楚自己要什么,但在26岁时改变了想法。有的人有了孩子,却还是单身。有的人结了婚,却等到十年才要孩子。有的人身处一段感情,爱的却是别人。有的人明明彼此相爱,却没有在一起。”

讲到这的时候,这位男士,提高了嗓音:

“我想说的是,人生中的每一件事,都取决于我们自己的时间。人身边的朋友或许遥遥领先于你,有些朋友或许落后于你,但凡事都有它自己的节奏。他们有他的节奏,你有你自己的节奏。耐心一点。库班25岁还在酒吧里面做酒保。在被拒12次之后, JK罗琳32岁才出版了《哈利波特》。Ortega到39岁才创办了Zara。马爸爸35岁才建立了阿里巴巴。摩根弗里曼到52岁才迎来他演艺事业的高峰。Steve Carell40才走红。”

他顿了顿,接着说:

“25岁后才拿到文凭,依然值得骄傲。30岁还没结婚,但过得快乐也是一种成功, 35岁之后成家也完全可以,40岁买房也没什么丢脸的,不要让任何人扰乱你的时间表。“听到这,校长不断地点头赞同,台下学生们也都投来赞许的目光。

他继续说:”因为爱因斯坦曾经说过:并不是每一件能算出来的事都有意义,也并不是每一件有意义的事,都能够被算出来。这才是最重要的事,我希望你们可以创造属于自己的充满意义的人生。学会用这些去影响点亮他人的生活。这才是真正的成功。”讲到这,台下所有的学生全体起立,报以最热烈的掌声……

儿子跟我很认真地看完了这个视频,我问他能看得懂吗?对于一个8岁的孩子来说,他不懂也没关系,我只是随口问问,没想到儿子竟然点了点头,说:

“懂一点点,意思就是不要跟别人比,做好自己的事就可以了,年龄大点也没关系。”

因为儿子看到视频里谈到了好几次年龄,所以印象深刻,他这样说,我也觉得很认同,我又问道:“然后呢?联想一下你自己的学习生活,有没有一些想法?”儿子仰起小脸说:

“不知说得对不对,我觉得我们在学习上也不能老是跟别人比,比如每次做作业,比上次做得整洁,受到老师表扬了,也是一种进步。还有就是平时不爱干净的同学,也帮着其他同学一起搞卫生了,大家互相友爱了,这也是一种进步。”我欣慰地摸了摸儿子的头,又给了他一个大大的赞“很棒,不错,有想法。”

也许儿子有点答非所问,但是这本没有什么标准答案,孩子有他自己的理解,有他自己的懂,对他这个回答我也是很满意的。

我在反思,平时自己对他是不是太过严格了,每次测试分数一出来,就问他考了多少分,如果考了95分以上,觉得考得不错,就夸他两句,如果低于这个分数,就会责怪他是不是上课不用心了,做题马虎了,平时跟同桌开小差了……,很少有认真倾听孩子自己的看法,一看到分数就胡乱一顿点评。其实,我们都希望孩子进步、成长,其实认真想想真的只有高分能证明孩子进步跟成长了吗?孩子的成长是多元多维度的,哪怕平时测试分数低一点又有什么关系,只要他有在认真学习,这也是他当下最好的成绩,他爱帮着搭把手做家务,懂得照顾比他小的孩子,力所能及帮助身边的同学等等,这些也是值得我们大大地去赞赏,不必仰望别人,他自己亦是风景。

我们成人的世界,已经习惯了竞争,习惯了凡事争第一,习惯了不要输在起跑线,要赢在起跑点,怕别人比我们强,怕别人把我们比下去,这些成人的焦虑跟惶恐,无形中就把它传递给了身边的孩子,所以要求他比成绩,比奖状,比大红花。

但凡每个孩子都有他自己的节奏,就像视频演讲里面说的,别人有他的节奏,你有你自己的节奏,耐心一点。对孩子成长的节奏,我们是否也应该耐心一点?

每个孩子来到这个世界上,与生俱来就带着一些天赋,也许是艺术天赋,也许是对数字敏感,也许是音乐天赋……但这些天赋都要靠家长帮助孩子去发掘,都需要家长给孩子提供充足的发挥空间。并不是非得要走上家长设计好的那条路,有的时候,我们设计的,不如孩子自己发展的好。

父母都喜欢听到别人夸奖自己的孩子:“你家宝宝真乖,真听话。”在中国传统育儿观念的影响下,很多家长都会把“乖”与“不乖”,“听话”与“不听话”作为评定一个孩子好坏与否的标准。

孩子“乖不乖、听不听话”并非那么重要,也许“不乖、不听话”的孩子往往更有主见,思维更为活跃,比起那些“乖孩子、听话孩子”更具有独立性和创造力。因此父母不要拿着“育儿计划”来核对孩子的成长情况,更要让孩子按照自己的节奏健康、快乐地成长。

家长要做的就是尊重孩子,不要用强硬的命令式的口气和孩子说话,尊重孩子的选择和决定,给孩子独立做选择和做决定的权利与自由,让孩子学会担当一定责任。

在家庭教育中,我们需要培养的是一个独立自主、有想法、有自信心、敢作敢当的孩子,而不是一个对父母意见唯命是从、毫无主见、毫无想法、没有责任、担当的孩子。

但愿每一个父母,都能成全孩子的慢节奏,在演讲中,去体悟感触自己人生的同时,也能意会到孩子的学习与成长!关于这个话题,你有什么想法,欢迎留言交流。

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