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每个孩子都是好孩子,而爱是最好的教育
日期:2019-07-10  来源:青岛教育培训网

1、不管是什么样的孩子,爱是最好的教育

一位小学老师对我说起,他怎么使一班小学生变优秀的秘诀。

他的学生在低年级的时候遇到一个非常严格的老师,给学生的作业很多,而给学生的评价却很低。

在这位老师的笔下很少有学生可以得到甲,得到乙已经很不错,有许多学生拿到丙、丁,使得学生的家长对自己的孩子逐渐失去信心了。

当这班学生升到他的班级的时候,他发现学生的学习情绪很低,每天的功课也只是勉强交差。更糟的是,学生都畏畏缩缩,小小气气,一点也没有天真烂漫的模样。

“我开始把作业的最低分数定为甲下,即使写得糟的学生都给甲下,当然好一点的就是甲了,再好一些的是甲上。写得很不错的,我再给他一个苹果。”

老师所谓的“苹果”,只是一个刻成“苹果”的印章盖在成绩的旁边。

除此之外,每隔一段时间就发奖品,只要一个原来甲下的学生连得三个甲就给奖,依此类推。由于评分很宽,在每次发奖品的时候,几乎统统有奖,最小的奖是一张贴纸,最大的奖是一个铅笔盒。

从此,好像变魔术一样,学生又有了开朗的笑容,天真的气色,特别是每次颁奖的时候,教室就像节日盛会一样,所有的学生全部改头换面,成为充满自信、容光焕发的孩子。

他说:“不管是什么样的孩子,爱是最好的教育,而表达爱最好的方法是欢喜、奖励与赞赏。”

我们大多数的人经历了人生的波澜后,往往会变的严苛,在我们的内心形成许多的标准,并以这些标准来评价另一个人。

这些标准用来衡量身心成熟的大人,有时都感到难以负荷,何况是对一个稚嫩的孩子呢?

 

2、不忘初心,方能有爱

记得我的孩子出生的时候,我紧张地在病房外面祈求:“只要给我一个身体健康的孩子就好了。”

可惜的是,等孩子长大了,万一功课不如人,我们就在心里对孩子生起失望,甚至舍弃了对孩子深刻的爱。

到了这时候,我们就失去了孩子刚诞生时那种欢喜的“初心”了。

其实,我们可以把丁提升到甲下,多给孩子加两个苹果,使孩子对人生充满欢喜与热望。只要一个孩子有善良的心,那么功课差一点又有什么要紧呢?

我们自己也并不是像想象中的那么杰出、那样有成就呀!我们是孩子的镜子,孩子也是我们镜中的影像,是互为镜子,互为表里的。

 

3、每个孩子都是好孩子,爱是最好的教育

磐山非常烦恼,有一天独自走过街头,看到一个人在肉摊前买肉,对肉摊老板说:“给我切一斤上好的肉。”

肉摊老板听了,两手交叉在胸前说:“请问,哪一块不是上好的肉呢?”磐山听了如同醍醐灌顶一般。

我们的孩子哪一个不是好孩子呢?真正从孩子身上看见生命的至真至美的人会发现,每一个孩子都是甲上!

曾经有一位家长满脸愁容地来找我,因为他的孩子考试总是全班最后一名。

我说:“每一个学校的每一班都有最后一名,如果不是我们的孩子,就是别人的孩子。”

“但是,这孩子怎么办呢?”“其实,现在你可以高枕无忧了,因为你的孩子再也不会往下掉了,从今以后,他只有向上走的一条路。”

孩子是如此,我们的人生不也一样吗?遇到最坏的情况,那也不坏,因为“从今天起再也不会比这更坏了,只会再好起来。”

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  • 如果老师不出来开班,孩子就会好很多。
  • 我是一名高中学生,对辅导班不是很反感,因为高中学科较多,学习压力很大,仅仅靠课上的45分钟学习远远不够,因此上辅导班是我自己主动要求的~
  • 上不上辅导班还要看孩子的年龄吧,我认为孩子上小学的时候尽量少上辅导班,给孩子一个快乐的童年,保证孩子身心的健康。当孩子升入高中,学业压力变大,为了更好地学习,可以适当合理安排时间,为孩子报辅导报!
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