科技创新一等奖
初二五班 陈思涵
《折返跑代替耐久跑数据分析软件》
指导教师：朱业武、王飞
陈思涵同学从帮体育老师王飞对着换算卡查耐久跑成绩，费时费力效率不高想到写个软件来统计体育成绩，就跟着朱业武老师学习了编程语言和数据库的一些知识，刚开始在朱老师指导下写出了计算耐久跑成绩的软件，计算准确省时好用。
后来王飞老师在体育课尝试用折返跑代替耐久跑来测试体育成绩，试着参照耐力跑成绩换算卡，通过多次测试和大量统计找出折返跑的成绩换算规律。这样的对比计算量非常大，能不能通过软件解决呢？带着这个问题，我再次去请教朱业武老师，朱老师指出学生测试成绩都是成正态分布的，正态分布的函数计算关系可以通过软件计算拟合出折返跑代替耐久跑的数值对应关系，也就是可以通过填入耐久跑的时间，折返跑的次数后，设定软件得出学生体质监测的成绩，这样就写出了《折返跑代替耐久跑数据对比分析软件》。
通过计算耐久跑和折返跑的成绩数据，拟合出折返跑代替耐久跑的评分标准，给体育老师提供数据依据，更有针对性的指导初中生参加适合自己的身体锻炼。因为理念先进、设计新颖，具有非常高的实际推广价值，获得了一等奖。
科技创新二等奖
初一六班 郑好
《多功能埋地式太阳能红绿灯》
指导教师：朱业武、江永波
郑好同学平时非常注重观察生活细节，善于动脑思考，当她看到越来越多的“低头族”过马路不看红绿灯时，大胆的提出了《多功能埋地式太阳能红绿灯》的创意，获得了朱老师的肯定和改进建议，并在江老师的支持和同学们的帮助下，分别在青岛市市北区海泊河河边、青岛市市北区敦化路地铁站进行了可行性评估调研。此款红绿灯突破了传统红绿灯的理念及形式，将指示灯埋于地下以迎合路人视线，利用不同的外形和显示介质增强指示性；同时，利用太阳能板蓄能发电；利用红外线作为感应装置，最大程度保障行人交通安全为设计理念，解决了红绿灯容易忽略细微之处。
多功能埋地式太阳能红绿灯是一个以传统红绿灯为修改对象，以埋地式为基本思想，将太阳能混合供电和红外线感应结合起来的新型红绿灯，它可以最大程度保障行人交通安全，因为创新实用、创意独特，获得了二等奖。
科技创意二等奖
初一九班刘百川
《旋转便携式消毒棉签》
指导教师：贾道坤
刘百川同学一次到嘉峪关旅行，不慎在戈壁滩上摔了一跤，造成皮肤表面创伤，亲眼目睹妈妈在野外、在风中用医用棉签蘸取消毒液的不便，于是就萌生了一个想法，可以设计制备一种将消毒液和棉签合二为一的便携式消毒棉签，以克服携带消毒液和更换棉签的不足。他的创意是设计一种旋转便携式消毒棉签，其主体结构包括套筒、棉签托、圆柱形消毒棉签、塑料封闭膜、旋转按钮、封盖。使用步骤：打开封盖→旋转顶部按钮，露出消毒棉签的腰线→拉开腰线的一圈易拉条，撕掉棉签下端密封膜→消毒擦拭→继续旋转，取出已使用的消毒棉签→反向旋转复位→盖上封盖。
该设备携带方便，操作简单，卫生经济环保，它既可用于注射、采血、输液和浅层皮肤创面的消毒杀菌，也可应用于物体表面消毒，尤其便于旅行、野外生活、户外工作等人群做为救护设备使用。
科幻画三等奖
初一二班 臧滕
《气候勘测仪》
指导教师：朱业武
大家知道气候变暖的原因吗？臧滕同学通过查阅资料发现，全球气候危机是人类将面临的最大挑战。在全球气候变暖的大趋势下，对小麦、水稻、玉米和大豆的全球产量产生严重负面影响；高温、热浪、干旱、暴雨等极端天气出现的频率和强度显著增加。
于是臧滕同学想到发明这台“气候勘测仪”，它在太空通过多种观测手法的组合，以光照为启动能源，通过分辨植物对二氧化碳的吸收量，验证尘埃反射太阳光给地球降温的效果，保障粮食生产安全。同时它收集云层分布、海面水温、植物、积雪等各种环境的数据，对高温以及由此带来的夏季风暴等极端天气信息及时处理，预测由此给空气质量、水资源、能源供应、公共卫生以及交通运输带来的影响程度，及时预告，避免灾难的发生。
同学们取得如此优异的成绩，体现了37中学子宝贵的创新实践意识与能力，也与我校注重培养学生综合素质，积极搭建发展提升平台密不可分，对我校开展科技创新工作起到了良好的示范带动作用，也希望其他同学积极投入到科技创新活动中来！