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【喜报】热烈祝贺我校林柏权、蔡芳芳老师被评为青岛市教学能手
日期:2019-04-11  来源:山东省青岛第三十七中学

春生万物,喜报频传,在不久前结束的2019年青岛市教学能手评选活动中,我校又传佳音。林柏权、蔡芳芳两位老师获得青岛市教学能手称号!

 
 

 

林柏权老师,现任青岛37中物理教师兼物理组教研组长,1994年毕业于哈尔滨师范大学物理系物理教育专业,毕业后始终工作于教学一线,2012年获得曲阜师范大学教育硕士学位。该教师有扎实的教学基本功,能够以认真的态度对待教学工作,深入钻研教材、分析学情、研究教法。针对不同年级、班级的学生准备教学内容、设置情境、设计学生活动和问题。课堂教学过程中注意培养学生兴趣、激发学生思考、引导学生活动、调动课堂气氛,使学生能够主动参与到课堂教学活动中,在主动思考、主动学习的过程中掌握知识。同时注重学习方法的指导,在课堂上让学生明确各种科学的学习方法,使许多学生变被动学习为主动学习。

该教师具有较高的教科研能力和竞赛辅导能力。先后多次开设各级各类公开课、交流课、名师开放课等,多次参加各种教学比赛,先后获得青岛市优质课二等奖,2017年“一师一优课,一课一名师”活动中《电阻》获省级优课,2018年实验教学说课获青岛市二等奖,2016年制作微课《电功率》获青岛市二等奖。十余篇论文分获国家、省、市各级别奖项,其中三篇论文发表于核心期刊。先后参与多项课题研究工作,其中2013——2016年期间作为课题主持人承担中国教育学会重点课题《中国古代科学与中学物理教学研究》,2016——2019年期间作为主持人承担山东省教育学会课题《青岛市初中生物理考试成败归因特点调查》。多年来主持研发《物理研究性学习课程》,在2018年青岛市中小学、幼儿园精品校(园)本课程评选活动中被评为精品课程。所辅导学生在全国初中应用物理知识竞赛、全国初中物理“边学边实验”学生实验操作能力大赛、青岛市中学生创新实验成果展评活动、“学生探究性学习成果”评选活动中均取得优异成绩,该教师多次被评为优秀辅导教师。

 

 
 

 

蔡芳芳老师,中共党员,青岛第三十七中学音乐教师。在三十七中这片火热的土地上,用爱心、真心、耐心、恒心写下了对党的教育的无限忠诚。通过为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会,使学生主动参与到音乐实践中,在课堂中学习最基本的音乐知识与技能,使学生在获得音乐审美体验的同时,享受成功的欢乐;在提高学生音乐鉴赏能力和表现能力的同时,培养其创新精神与创造能力。

从教以来,面对不同层次的学生,采用不同的教学方法,因人而异、有的放矢,在教学中贯穿歌唱、欣赏、乐理、视唱练耳、音乐史、器乐等多种音乐形式及手段,通过歌唱、演奏或欣赏音乐作品,感受真善美的音乐形象。2008、2009两年开设市教学研究课,2009—2016开设四节城乡交流课;2012—2016年开设五节青岛市名师开放课堂;2012年《嘎达梅林》获青岛市优质课一等奖;2013年《彝族欢歌》获山东省优质课一等奖;2016年《红河谷》在“一师一优课”评选中被评为市级优课;2016年举行青岛市公开课。2008-2009年参加省教学论文评选并获奖;2015年参与编写由上海音乐出版社出版的《初中学业水平考试艺术综合考试——音乐理论知识与模拟试题》;2015年参加研究全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“初中阶段传承非物质文化遗产的策略研究”;2017年5月在“青岛市教师学科素养提升平台”音乐学科教师培训活动中给全市音乐教师作经验介绍。2018在新课程教育杂志上发表论文《彝族欢歌的变迁》。同时负责学校社团的排练演出工作,连续十多年指导、组织、排练青岛市和学校艺术节演出比赛工作,分别在青岛市中小学生艺术节比赛中多次获奖,受到专家和同行的一致好评,使学生艺术水平得到提升。

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  • 学校假期办辅导班怎么说,而且开学后讲课直接越过辅导班讲的课程往后讲,这不是逼的学生非要去辅导班吗?
  • 如果老师不出来开班,孩子就会好很多。
  • 我是一名高中学生,对辅导班不是很反感,因为高中学科较多,学习压力很大,仅仅靠课上的45分钟学习远远不够,因此上辅导班是我自己主动要求的~
  • 上不上辅导班还要看孩子的年龄吧,我认为孩子上小学的时候尽量少上辅导班,给孩子一个快乐的童年,保证孩子身心的健康。当孩子升入高中,学业压力变大,为了更好地学习,可以适当合理安排时间,为孩子报辅导报!
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