11. 2019年德国韦斯特堡研学团满载而归
2019年4月，学校 14 名师生组成的德国韦斯特堡职业学校研学旅行团，结束为期十一天的参观学习和实践交流，满载而归。学校与德国韦斯特堡职业学校自2016年签订友好合作协议以来，已经成功开展了双方校长三次互访以及六次师生研学互访活动，开拓学生国际视野，深度文化体验形式满足学生境外发展的愿望，进一步深化学校推进国际理解教育的意义。
12.青岛市第六届中学生社团文化节外事学子再获佳绩
2019年4月，青岛市第六届中学生社团文化节获奖名单公布，外事学子在微视频大赛、中学生主题演讲比赛、中学生商业挑战赛中，获得三项一等奖，国学社团获十佳明星社团。学校历来重视社团建设，秉承“传承+融合+创新”理念，积极落实促进学生全面发展“十个一”项目行动计划，先后成立40个学生社团，通过制度建设、氛围营造、师资培养、硬件保障等方面提高社团活动水平，全面提升学生素养。
13. 2019年青岛市中小学生田径运动会豪取十三连冠
2019年4月，青岛外事学校学校田径队在薛宝秀老师的带领下，取得了2019年青岛市中小学生田径运动会团体总分第一名和道德风尚奖的优异成绩，这也是学校连续十三年荣膺此项殊荣。近年来，学校始终注重学生的全面发展，认真落实了“十个一”计划，每天一节体育课、全校开展篮球、排球、田径三个大社团等丰富多彩的活动，学生身体素质得到了大幅度的提升。
14.团委荣获市教育局“2019年活力团组织”称号
2019年5月，学校团委顺利通过共青团青岛市教育局委员会评选，荣获"2019年活力团组织"荣誉称号。近年来，学校团委在校党总支和上级团委的领导下，组织团员学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人为本，立德树人，结合学校实际，重点做好团组织队伍建设，加强学生干部队伍建设，开展丰富的主题活动和志愿者活动，以创新引导学生社团发展，取得了可喜的成绩。
15.学校获批市首批职业学校名班主任工作室
（孟静荣获第三届全国中等职业学校班主任基本功大赛一等奖）
（孟静名班主任工作室成员赴安顺市城市服务职业学校交流）
2019年5月，学校孟静老师以总分第一名成绩，位列青岛市首批职业学校名班主任工作室主持人名单。学校一直重视班主任队伍建设工作，通过德育论坛、德育沙龙等活动，交流分享管理经验；成立青年班主任发展中心，合理规划班主任队伍结构；以班主任基本功大赛为引领，推动德育专职队伍的专业化发展。班主任管理的水平得到很大提高，为学校大力推进素质教育提供了强有力的保证，促进了学生德智体美劳全面发展。
16. 褚维东校长受聘担任全国报关行指委跨境电子商务分委会副主任委员
2019年5月，全国报关行业教育教学指导委员会跨境电子商务分委会在杭州成立，学校校长褚维东参加大会并受聘为副主任委员，成为该会唯一的中职学校副主任委员。近年来，学校在跨境电商专业大力推进产教融合，新的办学理念和优异的教学成绩得到广泛认可，担任山东省跨境电商产教联盟理事单位及青岛市跨境电子商务协会理事单位，获评全国跨境电商专业人才培养示范校，对学校专业建设和进一步发展起到良好的推动作用。
17.组织开展“传承红色基因 知行美丽中国”研学旅行
2019年6月，383名师生参与为期三天的“传承红色精神 感悟儒家文化”临沂、曲阜研学主题活动，完成山东大峡谷、孟良崮战役纪念馆、孔子六艺城等十几个丰富多元的参观和体验。学校全面落实“十个一”项目行动计划，围绕培养高素质的国际商务人才目标，大力开发境内外多样化研学项目，本年度多次组织师生开展研学旅行，让学生在研学中关注“知行合一”，用行走的课堂关注到每一位学生的成长，让每一名学生拥有扎实的知识。
18.举办校级第十二届技能大赛并承办青岛市中等职业学校技能大赛多个赛项
2019年6月，学校第十二届技能大赛正式启动，此次大赛为期两周共设19个赛项，约780学生人次参与其中，468人次获得一、二、三等奖，充分达到“以赛促学”“以赛促教”的目的。同时，学校积承办2019年青岛市中等职业学校技能大赛数学应用能力、数学建模、国际贸易技能赛项，增强学校间的交流，进一步推进学科与专业建设。
19.学校与韩国全州大学签订友好合作协议
2019年6月，韩国全州大学国际交流学院院长柳寅坪一行到访学校，两校共同签署了友好合作备忘录以及对接本科“5+2”模式合作协议。全州大学是韩国知名的综合性大学，现有8个本科学院，60个专业和9个研究生院，硕、博课程58个，国际留学生1000多人。此次与全州大学友好合作协议的签订为学校五年制应用韩语专业学生编入韩国大学本科开辟了便捷通道，也为学校的国际交流项目开展注入了新鲜血液，进一步拓宽了国际化办学的道路。
20.首届国际商务普职融通实验班春季高考成绩喜人
2019年6月24日高考成绩公布，首届普职融通班32人， 1人参加夏季高考，6人单招入山东外贸职业学院，其余25人参加春季高考，24人达本科线。三年来，学校将普通高中教育与中等职业教育进行融合和再造，鼓励教师创新教学管理方法，实现了春季高考的厚积薄发，将专业思想牢、文化基础厚、专业技能强的学生送进高校。