2010年起，青岛经济职业学校开始承办内地中职西藏班，至今已培养了百名优秀毕业生，他们有的进入高校继续深造，有的在行政、事业单位担任领导职务，有的进入企业成为优秀的技术工人……经济学校民族教育的硕果累累。
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学校历来重视西藏班学生的教育教学工作，经常召开任课教师会、学生会了解学生学习情况，举办教研活动研讨教学模式，通过课题研究、校本课程开发等方式不断推进西藏班理实一体化的教育教学模式，对教学内容、人才培养模式进行诊断改革，及时找准问题，对症下药。近年来，学校内地中职西藏班教育取得优异成绩：2015年青岛市教育科学“十二五”规划课题《内地西藏中职班校本教材的开发研究》已经结题，2016年精品课程《内地西藏中职班英语》获批青岛市精品课程，省规划课题正在研究当中……
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本学期，结合西藏班学生活泼好动、学习水平参差不齐等个性特点，学校领导和班主任、任课教师经过多次研讨，对西藏班现有教学模式进行重大改革：在西藏班推行小组合作，亦师亦友的学习模式，每班根据学生人数分为3-4人的学习小组，面向黑板呈“U”型排列。小组合作的学习模式既加强了同学们之间的合作交流，又便于相互监督、师生共同参与课堂管理，经过教学实践检验，任课教师普遍反映效果良好。
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此外，学校还聘请青岛医保城药业股份有限公司人力资源总监黄玉琴到校为西藏班同学授课，宣讲企业文化、分析实际工作案例，通过讲授西藏班优秀实习生在医保城的工作经历，同学们明确了实习企业对员工的具体要求，提高了职业素养和职业道德的认识。为了进一步提高西藏班同学们的专业技能，提高课堂理实一体化教学效率，药剂专业的老师们还将课堂搬进了学校GMP车间，通过了解企业标准操作流程、先进机器设备、尖端生产工艺，同学们意识学好专业知识，提高专业技能的必要性，为更好的实习就业做好准备。
学校还多次组织西藏班教育改革推进会，研究语文、数学、英语及专业课校本教材的应用和学生学习情况，结合学生实际情况，参照“适合学生文化水平、符合人才市场技能要求、接近学生生活、引发学生的学习兴趣”四大原则对原有校本教材进行改编和创新，力求凸显教材的实用性，是课堂务实、高效，为培养现代药剂行业优秀服务人员奠定坚实的基础。