杨柳，37中英语老师。青岛市青青义教优秀志愿者,多次被评为校十佳班主任、优秀教育工作者、优秀青年教师、三八红旗手。曾开设区片公开课，研究课。多篇论文在省市获奖，撰写的文章曾发表于《教育现代化》期刊和《中国教育报》。所辅导的学生在各类英语竞赛中多次获奖，全国中学生英语能力大赛优秀指导教师。
教育格言：Nothing is impossible.
坚守，初心与理想
儿时的我，什么时候有了做老师的想法呢？是邻居阿姨带着儿子来找我请教的时候，还是考试后老师让我计分的时候？应该是初三那年吧，我们班的那个转校生，夸我讲起题来比班主任还清楚易懂，暗暗得意的我，从那之后，便有了自己的理想。2001年，从师范学院毕业之后，我如愿以偿，成为了一名光荣的人民教师。
如今，朝七晚六的生活已经伴随我将近二十年，而我对于教师这份事业的热爱依然如初，因为我喜欢教室里的每个你，独一无二的每个你。
感受，宽容与理解
工作第二年，我开始担任班主任工作。回想起来，那是“少年不识愁滋味”的我和孩子们一起的成长。那时，我们班48个孩子，几乎每个孩子背后都有故事。还记得我曾责怪你总是迟到，直到我踏着城中村泥泞的小路找到那个自己租房住的你；也记得我曾嫌弃你攒饮料瓶，直到去棚户区家访听到奶奶口中乖巧懂事的你；更记得我曾怒斥你行为怪异，直到离家多年的妈妈突然出现在办公室抱住泣不成声的你。正是这些时候，让我学会了理解与宽容；也正是在这些时候，让我懂得了责任与关怀。感谢这些孩子，让我知道了尊重与公平对每个你的重要。
芳华，弹指一挥间，当年扯着我衣角叫姐姐的少年也已为人父母。岁月，爬上了眼角，染上了鬓边，却也庆幸，它，让我的心里有了星辰大海。
铭记，责任与使命
后来，调入37中。两年前，我开始担任2017级8班的班主任。
早晨，来到学校的第一件事，便是到教室看看孩子们的情况。看着中考少年们已经安静地开始新一天的学习，心里不由地一阵欣慰。人到中年，曾经的“杨姐姐”变成了爱唠叨的“杨妈妈”。这个你穿少了，那个你偷懒了；这个你要多喝热水，那个你要多吃蔬菜；这个你学习认真，那个你工作负责；这个你勤学善问，那个你努力上进——每个课间，我都会到教室看一看；每天，每个孩子，我都会跟他或她聊上几句。我会亲切地喊他们的名字，会看到他们的点滴进步，会在微信上分享他们的趣事，会在素评手册上用并不漂亮的字体手写下一行行真挚的期望。在这个教室里，我用琐碎的唠叨和细致的关心让每一个你都能感受到教育的温度，爱的力量。
老师，尤其是班主任，离开学校并不意味着当天的工作就结束：你正常时间没到家，我和家长一起揪着心；你和家长闹矛盾，发来短信向我求助；你学习遇到问题，我们微信语音连线解答。在家里，手机就是我工作的“第二现场”，它拉近了我和家长的距离，让我能够时刻关注孩子们课余的生活和学习。
我有幸伴着你走过成长历程中重要的三年，在你无助时给你支持，当你迷茫时给你指引，为你的成功欣喜，为你的成长欣慰。我知道，我教室里的每个你，背后都是一个家庭的整个世界，所以，我不能放弃任何一个你，这是我作为一个教师对责任与使命的铭记，也是我作为一个暂时的“妈妈”对每一个你的坚持与承诺。
撰稿人：杨柳